國一數學
第一章整數的運算
第一節：負數與數線
前言：0的相反數還是0，在上一篇文章中，已經稍稍知道了相對量的概念，也約略知道相反數是什麼，既然相對亮，一定會有相對暗，既然有對比，就一定會有一個基準比較點，所以這一篇就有基準點切入吧!
1.基準點
無風浪不成江湖，無恩怨不出豪傑，既然要比較高下，就一定要有一個基準點，在遊戲中就是看誰的血多，誰的血少，誰的分數多，誰的分數少。
負數的產生，就是因為有相對的量產生，而為了比較大小，我們必須定義一個基準點，也就是由人為賦予基準點的意義。
2.數學中的基準點是0
通常數學家們為了讓數學放諸四海皆準，所以我們會將整數中的0，當作是比較的基準點。
3.正數:
比基準點0高、大或增加的當正數，所以正數大於0，用「＋」表示，讀作「正」，而「＋」常可省略。
4.負數:
比基準點0低、小、或減少的當負數，所以負數小於0，用「－」表示讀作「負」。
EX1.
以中午12點為基準點，如果下午3點以+3表示，則上午10點可以用多少表示?
Ans. -2
EX2.
7年甲班以俊賢身高175為基準點，如果180公分以+5表示，則小龍身高163公分可以用多少表示?
Ans. -12
當然，同類型的題型，不勝枚舉，這種題型，要架構的其實是基準點是由人為定義出來的，所以只要基準點想清楚，這種題目就是見一題殺一題~
引申出來數系的概念...
實數系（實際存在的數）
二分為
有理數（可以理解的數）
無理數（比較無法理解的數）
這裡先跟大家介紹有理數中的整數系列唷。
#整數:
正整數:在很久很久以前，
原始人的世界中所認知的看的到抓的到的數
字概念，也就是正整數1,2,3,4,5,6,....。
0 :當原始人東西吃完的時候，定義出這個代表
用光光、塵歸塵、土歸土的數值「0」。
負整數:當原始人族群增加很快，食物常常缺很大，
缺1個，缺2個等，就是負整數-1,-2,-3,-4,-5
-6...
##.0是整數，但是他不屬於正整數也不屬於負整數。
有理數就是很有理的數...
那無理數呢?
